這個(gè)問(wèn)題很多學(xué)生都比較關(guān)心，大都認(rèn)為沒(méi)有電腦或者在家里和單位不方便上網(wǎng)，就不能參加高校網(wǎng)院的學(xué)習(xí)。實(shí)際上不一定，各地的學(xué)習(xí)中心都會(huì)提供相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)教室及有關(guān)設(shè)備和輔導(dǎo)環(huán)境，所以學(xué)生自己上網(wǎng)困難、上網(wǎng)不方便，可以到學(xué)習(xí)中心上網(wǎng)學(xué)習(xí)，同樣可以參加高校遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)。另外，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)并不是所有的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都在網(wǎng)上，只有在獲得教學(xué)信息、瀏覽新的學(xué)習(xí)資料、交作業(yè)、答疑、討論或需要網(wǎng)上溝通交流時(shí)，才需要上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并且會(huì)有教師指導(dǎo)、文字教材和其他圖書多媒體資料配合，所以這一點(diǎn)不要擔(dān)心。

網(wǎng)絡(luò)教育的基本學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)有：

（1）制訂計(jì)劃——在教師指導(dǎo)下，學(xué)生根據(jù)自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、工作和經(jīng)濟(jì)條件等實(shí)際情況制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（2）師生互動(dòng)——在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)各種通信手段向教師提問(wèn)，教師進(jìn)行實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)答疑，師生之間、同學(xué)之間進(jìn)行教學(xué)信息交互，學(xué)生還可通過(guò)網(wǎng)上自動(dòng)答疑系統(tǒng)獲得問(wèn)題的解答。

（3）學(xué)生自學(xué)——學(xué)生利用多媒體教學(xué)課件、教材和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行自學(xué)。

（4）協(xié)作學(xué)習(xí)——在教師指導(dǎo)下，學(xué)生以小組學(xué)習(xí)等形式，通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)交互工具和平臺(tái)，必要時(shí)也可集中到學(xué)習(xí)中心等場(chǎng)所，與教師和同學(xué)討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。

（5）面授輔導(dǎo)——對(duì)一些需要面授的課程，由試點(diǎn)高校和學(xué)習(xí)中心安排必要的面授輔導(dǎo)。

（6）課程作業(yè)——教師根據(jù)課程教學(xué)的需要布置和回收、批閱作業(yè)，學(xué)生根據(jù)要求通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或傳統(tǒng)方法完成與遞交作業(yè)；有些試點(diǎn)高校開發(fā)了隨機(jī)作業(yè)系統(tǒng)，作業(yè)隨機(jī)抽取、完成，提交后由作業(yè)系統(tǒng)自動(dòng)給出評(píng)價(jià)。

（7）實(shí)驗(yàn)實(shí)踐——學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱規(guī)定的課程實(shí)驗(yàn)、專業(yè)教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐。

（8）課程考試——在平時(shí)學(xué)習(xí)和考核的基礎(chǔ)上，學(xué)生申請(qǐng)并參加課程考試，取得相應(yīng)的成績(jī)和學(xué)分。課程考試一般采用集中筆試（開卷或閉卷）、課程論文、課程作業(yè)等多種方式，課程成績(jī)通常綜合考試成績(jī)與平時(shí)考核成績(jī)。部分試點(diǎn)高校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)組織遠(yuǎn)程考試。

（9）畢業(yè)論文——本科層次學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和面授進(jìn)行指導(dǎo)。