做筆記幾乎是我們一生中重要的事情。在學習中，我們需要在課堂上快速有效地記錄老師的關鍵知識；課后，我們應該準確、簡潔地寫下主要內(nèi)容。我們需要寫下該做什么，或者寫一個小筆記來記住一些重要的事情。那么，你對必要的學習方式和做筆記的具體方式了解多少？

1.字句筆記法

實際上，它是教師講課內(nèi)容的縮寫，更適合對內(nèi)容理解不佳的場合。為了確保內(nèi)容的全面性，應盡量使用縮寫，然后對內(nèi)容進行整理和補充。

2.麥肯錫公司的“空雨傘”方法

“空雨傘”式思維模式（框架）的實質(zhì)是麥肯錫顧問努力掌握的簡單的思維。你的注釋涉及“視覺效果，標題和三分之三”的三個元素。只要你掃描它，你就可以立即了解上述內(nèi)容。使用“三分法則”原則，并按照“事實-解釋-行動”原則寫下“三分法則”，以便任何數(shù)據(jù)都能獲得清晰、具體的處理結(jié)果。

3.提綱筆記法

信息按級別或序列號分級，內(nèi)容級別的關系通過類似于目錄的數(shù)字、字母等來區(qū)分。此外，你可以添加一些特殊標記，例如按鍵符號和下劃線，以增強主要和次要信息級別。它主要適用于讀寫的結(jié)構劃分。

4.康乃記法

也稱為5R表示法，以產(chǎn)生該表示法的大學命名。此方法幾乎適合所有教學或閱讀課程，尤其是對于筆記，5R筆記方法應是佳選擇。它包括以下步驟：記錄，簡化，背誦，思考，復習。

5.思維導圖

思維導圖是一種非線性音符。它主要基于問題或思想，以圖形方式開發(fā)以形成思想列表。它可以是樹或圓環(huán)，具體形式可以由內(nèi)容結(jié)構確定。

6.圖表注釋

將整個注釋頁面分為幾列，每列都有自己的類別，這也是知識摘要注釋的常見類型。一列可以代表一個屬性，每一行代表一個特定的內(nèi)容。一般而言，當對計算機數(shù)據(jù)和信息的工作內(nèi)容列表進行排序、學習和枚舉時，使用頻率更高。