社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈必然演變成對(duì)于工作者能力或者是學(xué)歷的要求，可以看到現(xiàn)在一些大的企業(yè)，對(duì)于學(xué)歷的要求是很嚴(yán)格的，本科幾乎已經(jīng)成為了一道門檻，所以越來(lái)越多的人選擇了遠(yuǎn)程教育來(lái)提升學(xué)歷，下文我們就對(duì)遠(yuǎn)程教育的學(xué)位為大家進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明。

我們平時(shí)所說(shuō)的學(xué)歷，通常是指一個(gè)人后也是高層次的一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷。如：小學(xué)、初中、高中、?？?、本科、研究生等都是國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷，都能在學(xué)信網(wǎng)上查到。

學(xué)位是標(biāo)志著授予者的受教育程度和學(xué)術(shù)水平達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)稱號(hào)。學(xué)位一般是按照學(xué)科的門類授予的：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等。學(xué)位一般分為學(xué)士、碩士和博士。

學(xué)歷和學(xué)位的主要區(qū)別在于，學(xué)歷證明了學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，而學(xué)位是學(xué)習(xí)水平和層次的體現(xiàn)。所以，有學(xué)習(xí)經(jīng)歷的不一定能達(dá)到某種水平和層次；達(dá)到某種水平和層次也不一定是通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)獲得的。因此，從某些方面來(lái)說(shuō)，學(xué)位的價(jià)值和含金量要超過(guò)學(xué)歷。

遠(yuǎn)程教育是指通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行在線授課，學(xué)員可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽課間，完成作業(yè)，通過(guò)平臺(tái)進(jìn)行提問(wèn)和溝通。不少希望進(jìn)入自己心儀的名校進(jìn)行學(xué)習(xí)的外地學(xué)生，可以通過(guò)報(bào)考網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，接受遠(yuǎn)程授課以完成學(xué)業(yè)。如果符合院校的規(guī)定，還能成功獲得學(xué)位證。

據(jù)有關(guān)部門對(duì)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育畢業(yè)生的調(diào)查報(bào)告顯示，38%的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育畢業(yè)生獲得了職位提升；40%的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育畢業(yè)生畢業(yè)后擔(dān)任了管理職位；57%的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育畢業(yè)生畢業(yè)后薪水比以前有提高；72%以上的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育畢業(yè)生認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)確實(shí)增強(qiáng)了工作自信心。由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育本科含金量還是非常高的。?

選擇遠(yuǎn)程教育的學(xué)生，不僅是想拿一張遠(yuǎn)程教育文憑，更看重遠(yuǎn)程教育學(xué)院所依托的名校品牌、專業(yè)實(shí)力（奧鵬教育合作院校大部分是985/211，雙院校）。