教育碩士非全日制研究生對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)有很大用處。教育碩士非全日制研究生是指非全日制學(xué)習(xí)形式，完成教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生的課程、考試等。

教育碩士非全日制研究生跟全日制研究生具有同等學(xué)力，是有用的。非全日制研究生和全日制研究生一樣，都可以獲得研究生學(xué)歷證書(shū)和碩士學(xué)位證書(shū)。全日制和非全日制研究生實(shí)行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，其學(xué)歷學(xué)位證書(shū)具有同等法律地位和相同效力。研究生學(xué)歷不管是考公務(wù)員，還是求職就業(yè)，都比別人有更多的優(yōu)勢(shì)。

　　非全日制研究生的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　評(píng)職稱(chēng)：非全日制研究生是由國(guó)家統(tǒng)一安排招生、考試，與全日制研究生政策相同，與全日制研究生具有相同的法律效力，國(guó)家和社會(huì)都予以相同待遇。

　　非全日制研究生可獲得研究生學(xué)歷和學(xué)位，一般持有研究生學(xué)歷的職員，職稱(chēng)評(píng)定優(yōu)先級(jí)別會(huì)高于本科。并且，研究生學(xué)歷人員職稱(chēng)評(píng)定的工作年限要求要比本科生少，部分職稱(chēng)評(píng)定要求本科生需要擔(dān)任相應(yīng)職務(wù)，而研究生并不需要。

　　就業(yè)薪資：不論是選擇非全日制研究生，還是全日制研究生，最終的目的都是為了有更好的就業(yè)發(fā)展，獲得更多的薪資。成為非全日制研究生，可以獲得研究生學(xué)歷，比專(zhuān)科、本科更好就業(yè)。并且，在企業(yè)對(duì)員工加薪考核時(shí)，持有研究生學(xué)歷、學(xué)位的職員更容易獲得職位、薪資提升。

教育碩士非全日制研究生可根據(jù)自己的意愿，選擇教育、教育管理、科學(xué)與技術(shù)教育、特殊交友、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學(xué)教育、心理健康教育、學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）、學(xué)科教學(xué)（地理）、學(xué)科教育（化學(xué)）、學(xué)科教育（歷史）、學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）、學(xué)科教學(xué)（生物）、學(xué)科教育（數(shù)學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（思政）、學(xué)科教學(xué)（體育）、學(xué)科教學(xué)（物理）、學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)）、學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）、學(xué)前教育、職業(yè)技術(shù)教育等專(zhuān)業(yè)。

注意，上述專(zhuān)業(yè)是否以非全日制形式，需以高校規(guī)定為準(zhǔn)（僅供參考）?！?/p>

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