在編教師考非全日制研究生有用。在編教師擁有研究生學(xué)歷，在職稱評定方面，有著很明顯的優(yōu)勢，比如小學(xué)教師，研究生畢業(yè)可以直接評定一級教師，而本科學(xué)歷只能才二級開始評定。一級和二級之間，要單純靠熬經(jīng)驗和履歷，距離是非常遙遠的。

非全日制研究生是雙證，即學(xué)歷與學(xué)位證書都具備的研究生教育，和全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標準，其學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力。

作為在編教師，可以選擇教育類的專業(yè)方向，選擇非全日制模式，進行考研深造，非全日制研究生上課時間，一般在周末或者寒暑假，不會耽誤自己的常規(guī)工作。這些專業(yè)包括：教學(xué)管理，學(xué)科教育，教育技術(shù)等專業(yè)方向。

　　同時，大家也需要了解非全日制研究生的一些特點，根據(jù)自身情況決定是否合適報考：

　　1、學(xué)制長，比全日制長半年到一年左右，也有個別專業(yè)不延長；

　　2、學(xué)費貴，并且沒有獎助學(xué)金，由于主要面對在職，所以很少設(shè)置獎助學(xué)金，個別學(xué)校為爭取生源可能提供獨立獎學(xué)金。不過因為是非全日制，所以為一邊讀研和一邊工作提供了便利，也算是能緩解讀研成本的一個方法；

　　3、多為集中時間上課，或周末、晚上上課；

　　4、不遷戶口和檔案，不提供住宿；

　　5、有些學(xué)校要求非全日制必須是定向培養(yǎng)，畢業(yè)后回定向單位工作，不安排就業(yè)派遣，無法參加校招，報考前要咨詢清楚?！?/p>

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